原標題：2020年普及15年特殊教育

記者從省教育廳了解到，我省將實施第二期特殊教育提升計劃(2018—2020年)，到2020年，普及15年特殊教育，殘疾兒童少年義務教育入學率達到96%以上，學前3年入園和接受康復教育訓練率達到90%以上，高中階段教育規模顯著擴大。

2020年六成殘疾學生隨班就讀

我省將大力推進融合教育，優先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排適齡殘疾兒童少年接受義務教育，到2020年，隨班就讀學生比例達到殘疾學生總數的60%。各縣(市、區)每年分別至少選擇1所幼兒園、小學、初中建設示范性資源教室。隨班就讀殘疾兒童少年5人以上(含5人)的普通中小學應全部完成資源教室建設。實施特殊教育學校建設提升工程，我省每年重點支持新建和改擴建6-8所特殊教育學校。

全部特殊教育學校和有條件的兒童福利機構 (未成年人救助保護機構)、殘疾兒童康復機構增設學前部或附設幼兒園。有條件的地區可舉辦專門招收殘疾兒童的幼兒園。通過隨班就讀、舉辦特教班等方式擴大普通高中和中等職業學校(含技工學校)招收殘疾學生的規模，為殘疾學生參加中考提供合理便利。加快山東特殊教育職業學院新校區建設。縣級教育、衛生計生等部門要分別建立完善殘疾學生學籍信息、殘疾兒童篩查鑒定信息、殘疾孤兒信息和未入學適齡殘疾兒童少年信息管理平臺，依托省級電子政務信息共享交換平臺，建立殘疾兒童篩查、檢測、建檔、轉介、安置網絡化運行機制。采取多種方式，落實“一人一案”。

殘疾兒童少年15年免費教育

我省還將逐步提高特殊教育生均公用經費標準，2019年義務教育階段特殊教育生均公用經費要達到8000元，已高于該標準的不得降低，學前、高中階段特殊教育生均公用經費參照執行。不足100人的特殊教育學校，按100人撥付公用經費;超過100人不足200人的特殊教育學校，按200人撥付公用經費。有條件的地區可以根據學校招收重度、多重殘疾學生的比例，適當增加年度預算。隨班就讀(隨園保教)、特教班和送教上門的中等及以下教育按照特殊教育學校生均公用經費標準執行。實施殘疾兒童少年從學前到高中階段的15年免費教育。落實中等及以下學校殘疾學生“三免一補”(免雜費、住宿費、書本費，補助生活費)和隨園保教殘疾幼兒免除保教費、伙食費政策，所需經費納入各級財政預算。 (記者 王世鋒)