還有一天，一年一度的高考又要拉開(kāi)大幕，此刻，島城38000名高考生正在進(jìn)行緊張的最后沖刺。但同樣是高三畢業(yè)生，他們中的一些人卻顯得相對(duì)輕松，他們就是選擇參加“洋高考”的準(zhǔn)留學(xué)生群體。昨日，記者采訪了4名順利通過(guò)“洋高考”拿到國(guó)外高校錄取通知書(shū)的高三畢業(yè)生，聽(tīng)他們講述備考背后的艱辛和快樂(lè)。

人物1：趙心怡 錄取高校：衛(wèi)斯理大學(xué)

女生深入緬甸難民營(yíng)搞調(diào)查

深入緬甸難民營(yíng)做調(diào)研，回國(guó)后舉辦兩次專(zhuān)題展覽;成立青年公益平臺(tái)，帶領(lǐng)著200人把影響從青島延伸到青海;牽頭建立校內(nèi)首支女籃隊(duì)，在市級(jí)籃球賽中捧回獎(jiǎng)杯……提起趙心怡的名字，青島2中的很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得耳熟，在大家認(rèn)為時(shí)間最緊張的高中三年，她一次又一次完成了看似不可能的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在已經(jīng)被美國(guó)衛(wèi)斯理大學(xué)錄取的她，仍然沒(méi)有閑下來(lái)，在掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)兩門(mén)外語(yǔ)外，此刻的她一邊提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，一遍自學(xué)英語(yǔ)，積極準(zhǔn)備著8月份將到來(lái)的留學(xué)生涯。

作為青島2中高三14班的學(xué)生，趙心怡說(shuō)自己從高一下學(xué)期開(kāi)始就萌生了出國(guó)留學(xué)的念頭。除了本身對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)外，趙心怡更是從小就對(duì)國(guó)際局勢(shì)有興趣，初中時(shí)就開(kāi)始有意識(shí)地閱讀相關(guān)書(shū)籍。從高一下學(xué)期開(kāi)始，趙心怡開(kāi)始了自己的備戰(zhàn)“洋高考”之路，兼顧學(xué)校高中課程和準(zhǔn)備托福之余，趙心怡開(kāi)始籌備自己的公益平臺(tái)。 2015年年初，趙心怡和同學(xué)創(chuàng)立了青年公益平臺(tái)“Horizon”，利用微信吸納同學(xué)去周邊城鎮(zhèn)小學(xué)支教、關(guān)注社區(qū)孤寡老人，短短半年多就吸引了200多人關(guān)注。他們的影響力也從青島周邊，一直延伸到了青海的留守兒童，不僅為那里的孩子捐助了3萬(wàn)元學(xué)費(fèi)，更用書(shū)信的方式，進(jìn)行長(zhǎng)期不間斷的精神交流。

去年8月份，趙心怡又做了一件特別大膽的事情，她和父親深入到中緬邊界，調(diào)研當(dāng)?shù)鼐挼殡y民的真實(shí)生活。在不同的難民營(yíng)之間奔波，不斷進(jìn)入新的武裝力量占領(lǐng)區(qū)，經(jīng)過(guò)荷槍實(shí)彈戰(zhàn)士守衛(wèi)的關(guān)卡，這些都沒(méi)有阻斷她的腳步，7天時(shí)間她探訪30多個(gè)家庭，收集到了30多份意見(jiàn)。回國(guó)后，趙心怡把這些素材變成了影像資料，在青島2中和中國(guó)海洋大學(xué)舉行了兩次專(zhuān)題展覽，在學(xué)生群體里引起了小小的轟動(dòng)。

人物3：張可心 錄取高校：弗吉尼亞大學(xué)

演講大會(huì)練就“全能”女生

同樣是被美國(guó)名校錄取，來(lái)自青島9中高三1班的張可心，憑借的是自己優(yōu)秀的策劃能力。在備考最辛苦的日子里，張可心把每天都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，不僅要完成理科的大題量訓(xùn)練，還要背單詞學(xué)英語(yǔ)，準(zhǔn)備語(yǔ)言考試……即使面對(duì)這樣艱巨的挑戰(zhàn)，張可心自學(xué)仍然考出了114分的托福成績(jī)。想要贏得理想大學(xué)的青睞，光有光鮮的語(yǔ)言成績(jī)肯定不夠，在申請(qǐng)高校寄出主文書(shū)時(shí)，她選擇了市場(chǎng)或管理方向，高中策劃的各種活動(dòng)成為了她文書(shū)中最打動(dòng)人的部分。

作為世界動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的成員，張可心一直致力于宣傳和身體力行地保護(hù)動(dòng)物。在學(xué)校組織的校園戲劇節(jié)里，張可心還當(dāng)起了導(dǎo)演，連續(xù)兩年獲得最佳導(dǎo)演。但這些實(shí)踐活動(dòng)中最讓她引以為傲的，則是她發(fā)起了TEDxShinan——一個(gè)由著名非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)推出的本地化演講大會(huì)，“一開(kāi)始團(tuán)隊(duì)里只有五個(gè)人，大家只是高中生，而這個(gè)活動(dòng)又需要邀請(qǐng)到許多大牌的演講人。 ”她們一次次鼓足勇氣發(fā)出邀請(qǐng)，又一次次被拒絕，張可心后來(lái)都記不清楚到底被拒絕了多少次。

作為活動(dòng)的總策劃人，張可心幾乎成為了“全能達(dá)人”。最終她的努力也得到了回報(bào)，7名演講者愿意上臺(tái)展示自己，演講的主題覆蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)領(lǐng)域。還有的演講者專(zhuān)門(mén)從香港趕來(lái)，參加由一名小小高中生發(fā)起的活動(dòng)。這次活動(dòng)過(guò)后，張可心有了小小的名氣，來(lái)自全國(guó)各地的活動(dòng)方主動(dòng)伸出橄欖枝，邀請(qǐng)她作為策劃者。有了傲人的語(yǔ)言成績(jī)和豐富的社會(huì)實(shí)踐，張可心帶著自己的一紙文書(shū)，成功敲開(kāi)了美國(guó)最好公立大學(xué)之一的弗吉尼亞大學(xué)的大門(mén)。

人物2：韓雋 錄取高校：埃默里大學(xué)

關(guān)愛(ài)老兵順利敲開(kāi)“南哈佛”

來(lái)自青島58中高三6班的韓雋，早在去年12月份就已經(jīng)收到了美國(guó)埃默里大學(xué)的錄取通知書(shū)，作為一所頂尖的研究型大學(xué)，埃默里大學(xué)享有“南哈佛”的美名。要贏得美國(guó)頂尖大學(xué)的“芳心”，不僅得有成績(jī)還得有過(guò)硬的綜合水平和能力。在58中校園內(nèi)，她不僅參與合唱團(tuán)，加入文學(xué)社，活躍在校刊組織中，更發(fā)起并帶領(lǐng)了一個(gè)關(guān)愛(ài)老兵的組織：候鳥(niǎo)VISI-TANT(探望者)。她告訴記者，從初中的時(shí)候她便看書(shū)了解和關(guān)注到了這段歷史，可是一直沒(méi)有時(shí)間去做，決定出國(guó)后便把這一興趣變?yōu)榱藢?shí)際的行動(dòng)。為了讓更多人關(guān)注老兵群體，韓雋在校園里發(fā)起了多項(xiàng)活動(dòng)，招募更多志愿者加入自己。

單純的看望和交流，韓雋還覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解到老人們的需求后，她憑借著自己的能力，募集善款，幫助老人修繕?lè)课荨Ｔ谧鲞@些的過(guò)程中，韓雋自己的心態(tài)也在悄悄發(fā)生著變化，一開(kāi)始她以為對(duì)老兵的探訪與捐助只是常規(guī)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可是真正和老兵們相處之后，才讓她感覺(jué)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。 “原來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)這段歷史只是幾行字，傷亡人數(shù)或許也只是些數(shù)字，可是真正交流的時(shí)候，我才意識(shí)到每個(gè)人都是活生生的人，每一個(gè)人的離開(kāi)與否都有著重大的影響。 ”在她看來(lái)，這段經(jīng)歷讓她用一個(gè)新的視角去看待歷史，也堅(jiān)定了她學(xué)文史類(lèi)的決心，“發(fā)生過(guò)的事情，就應(yīng)該記錄下來(lái)。對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，之前自己的付出被年青一代所記住，才是對(duì)他們最大的慰藉。 ”

人物4：莊逸文 錄取高校：俄亥俄州立大學(xué)

高中生獨(dú)自新加坡赴考

跟趙心怡、韓雋、張可心高中“半路”決定留學(xué)不同，莊逸文早早地就有了出國(guó)的打算，中考時(shí)沒(méi)有選擇普高就讀，莊逸文直接選擇了格蘭德學(xué)校國(guó)際部主攻英語(yǔ)。 “高一開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，高二開(kāi)始參加托福考試，同時(shí)兼顧實(shí)踐和學(xué)校申請(qǐng)，那段時(shí)間真的很累。 ”盡管備戰(zhàn)“洋高考”的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但莊逸文想來(lái)還是覺(jué)得印象深刻，傾向于大學(xué)攻讀商科的她，在申請(qǐng)10所高校的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)跑到一家科技企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，同時(shí)在學(xué)校里參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在備戰(zhàn)“洋高考”的過(guò)程中，莊逸文還多次奔赴新加坡參加各種考試。 “參加ICT考試時(shí)，因?yàn)閲?guó)內(nèi)考點(diǎn)人太多了，我選擇了新加坡考點(diǎn)，一次次出去考試，現(xiàn)在想來(lái)印象深刻。 ”莊逸文說(shuō)，在整個(gè)備考過(guò)程中，她覺(jué)得無(wú)論是自己出國(guó)考試，還是準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、回復(fù)各種郵件，獨(dú)立完成各種事項(xiàng)的自己，獲得了獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。 “普通高考生更多是跟著老師節(jié)奏來(lái)，我們這種申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的，從學(xué)習(xí)到申請(qǐng)則全部要自己掌握，這種對(duì)自制力和毅力的鍛煉，是參加國(guó)內(nèi)高考體會(huì)不到的。 ”現(xiàn)在，已經(jīng)被俄亥俄州立大學(xué)錄取的莊逸文，又開(kāi)始準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試，她的美國(guó)深造之路，才剛剛開(kāi)始。