原標題：山東：藝術測評結果將成中高考錄取重要依據

省中小學生藝術素質測評指導意見發布

藝術測評結果將成中高考錄取重要依據

8月15日，山東省教育廳發布了《山東省中小學生藝術素質測評指導意見》。要求各市形成具有本市特色的《中小學生藝術素質測評辦法》，確保在2017—2018學年下學期全面推開。

《指導意見》指出，各市要督促中小學校在每學期末登錄“山東省體衛藝教育綜合信息平臺”錄入測評結果。每年組織專家對各縣(市、區)和直屬學校學生藝術素質測評工作進行抽查復核，每縣(市、區)至少抽查復核1所高中、1所中職、2所初中、3所小學(兼顧城鄉學校)，并將抽查復核結果直接納入年終對各縣(市、區)教育行政部門和學校的考核指標。

據悉，各市可在2017—2018學年上學期重點抓好1—2個示范縣(市、區)的基礎上，總結經驗，完善措施，確保在2017—2018學年下學期全面推開。學生藝術素質測評情況將作為評價學校教育教學質量的重要指標，測評結果納入學生藝術素質成長檔案，作為高中、高校錄取的重要依據。其中，具有普通高中學籍在校學生的測評結果要按照一定權重計入普通高中藝術科目學業水平考試成績。

據了解，測評指標分為三方面。其中：

基礎指標測評包括中小學生在校內應參加的音樂、美術等藝術課程學習的出勤率、參與度和學習任務完成情況以及參加學校組織的藝術興趣小組、藝術社團和各類藝術活動的表現。

學業指標測評分為筆試和現場測試，筆試要兼顧理論知識與藝術欣賞兩項內容。例如音樂學科必須做到視聽內容與卷面基礎知識內容相結合，美術學科必須做到作品欣賞與卷面基礎知識內容相結合。

現場測試以學生藝術學科能力的技能展示方式進行測試;發展指標測評包括校外學習和藝術特長，通過學生自主參加校外藝術學習、參與藝術實踐的情況(主要指參與社區、鄉村文化藝術活動，學習優秀的民族民間藝術，欣賞高雅的文藝演出和展覽等)和在學校現場測評中展現的某一藝術項目的特長，以及參加校級及縣級以上教育行政部門組織開展的各類學生藝術比賽(展演)活動獲獎情況。

學生藝術素質測評以分數或等級形式呈現。總分為110分，其構成權重分別是基礎指標40%，學業指標50%，發展指標20%，得分90分以上為優秀，75—89分為良好，60—74分為合格，60分以下為不合格。其中，基礎指標、學習指標和發展指標中的二級、三級指標權重由各市根據實際情況酌情分配。

(記者 郭菁荔)