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即墨一中學(xué)推出校園點(diǎn)贊幣 學(xué)生有閃光點(diǎn)就獎(jiǎng)勵(lì)

2016-03-24 13:36:44
責(zé)任編輯:光影
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獲得點(diǎn)贊學(xué)生展示"校園點(diǎn)贊幣"。

開欄語

隨著對(duì)“素質(zhì)教育”理解的不斷加深,教育不再是“千校一面”,學(xué)生不再是“萬人同樣”,而是各校有各自的特色,,致力于多樣化人才的培育。就此,本市不少學(xué)校不斷創(chuàng)新教育模式,致力于讓每個(gè)學(xué)生都成才,目前已經(jīng)形成了“百花齊放””的態(tài)勢(shì),涌現(xiàn)了不少的特色教育好做法。為此,本報(bào)開辟《探訪學(xué)校特色教育》系列報(bào)道,探訪即墨學(xué)校特色教學(xué)和創(chuàng)新素素質(zhì)教育模式,讓社會(huì)更好地了解各學(xué)校在特色教學(xué)中取得的令人刮目的成就。

利用周末參加愛心義賣、做作業(yè)認(rèn)真、舞蹈跳得好、學(xué)習(xí)上樂于幫助同學(xué)……學(xué)生們因?yàn)樽陨淼拈W光點(diǎn),都會(huì)獲得老師頒發(fā)的“校園幣”。近日,記者來到即墨市豐城德馨中學(xué)采訪了解到,為激勵(lì)學(xué)生們德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展,學(xué)校別出心裁設(shè)立了“豐城德馨中學(xué)成長(zhǎng)銀行”,學(xué)生每被點(diǎn)贊一次就獲得校園點(diǎn)贊幣一張。

下午放學(xué)前,即墨市豐城德馨中學(xué)初一部分年級(jí),正在對(duì)幾天來剛發(fā)現(xiàn)的身上有閃光點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行頒“校園幣”,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)。“我的舞蹈跳得好,被點(diǎn)贊后,老師給了一張點(diǎn)贊幣,我特別高興和受鼓舞!”在該校初一四班,學(xué)生任曉雯拿著一張點(diǎn)贊幣靦腆地告訴記者,沒想到自己舞蹈跳得好,竟被老師點(diǎn)贊。同班的遲公帥同學(xué)自告奮勇地說:“我數(shù)學(xué)、語文和英語學(xué)得不錯(cuò),就利用課余時(shí)間幫助同學(xué)一下,竟被老師點(diǎn)贊了!”在初一一班學(xué)生于茹雪因?yàn)閰⒓訍坌牧x賣,也被老師點(diǎn)贊。“目前,我已經(jīng)榮獲了15張點(diǎn)贊幣啦!”她興奮地告訴記者。“我獲得老師17次點(diǎn)贊,一共獲得17張點(diǎn)贊幣,甭提多高興了!”初一四班的陳文飛自豪地說,爸媽聽說自己多次被老師點(diǎn)贊,還獲得校長(zhǎng)親自頒發(fā)點(diǎn)贊幣機(jī)會(huì),父母都替自己高興。“被點(diǎn)贊后,感覺到很自信,以后,自己會(huì)更加努力學(xué)好知識(shí)!”陳文飛感慨說道。

記者注意到,點(diǎn)贊幣與50元人民幣一般大小,正面印有“豐城德馨中學(xué)成長(zhǎng)銀行”字樣,背面印有獲得點(diǎn)贊幣的16項(xiàng)內(nèi)容。包括:學(xué)習(xí)扎實(shí)習(xí)慣好、小組合作課堂活、作業(yè)認(rèn)真用心做、善學(xué)多問講方法、苦練藝體有特長(zhǎng)、考試評(píng)價(jià)成績(jī)優(yōu)、遵紀(jì)守法講文明、熱愛集體奉獻(xiàn)多、誠實(shí)守信能寬容、懂得感恩尊師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)師生人緣好、言行得當(dāng)儀容美、學(xué)生干部有威信、活動(dòng)積極受表彰、努力進(jìn)取進(jìn)步大、樂助同學(xué)共成長(zhǎng)等。該校教導(dǎo)主任于麗艷表示,這16項(xiàng)內(nèi)容涵蓋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀及德、智、體、美等各方面內(nèi)容,將對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了積極引領(lǐng)作用。“教師將根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況,選項(xiàng)為學(xué)生簽字點(diǎn)贊。”初三語文老師王程程說,不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校做法給予贊許。

“為什么學(xué)校要設(shè)計(jì)點(diǎn)贊幣?”面對(duì)記者疑惑,該校校長(zhǎng)孫元兵給出了這樣的說法。他說,目前在遵循素質(zhì)教育的大環(huán)境下,科學(xué)合理評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生較難,以前主要是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與否來評(píng)價(jià),而這樣會(huì)抹殺孩子們的綜合素質(zhì),而通過一個(gè)多元化評(píng)價(jià)機(jī)制來評(píng)價(jià)孩子的素質(zhì),便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),以此促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,是對(duì)孩子們的一生負(fù)責(zé)。“以往一般以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子,可能沒有抬頭的日子!”校長(zhǎng)孫元兵這樣認(rèn)為,實(shí)際上每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),關(guān)鍵是怎樣發(fā)現(xiàn)和正確引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。

“學(xué)生獲得點(diǎn)贊幣后,將作為評(píng)優(yōu)和三好學(xué)生的重要依據(jù),同時(shí)今后還可用其兌現(xiàn)飯票、書籍等。”校長(zhǎng)孫元兵說,點(diǎn)贊幣是學(xué)生成長(zhǎng)的印跡,也是學(xué)生成長(zhǎng)檔案的重要組成部分。“以前,教師只注重知識(shí)上的傳授,德育教育參與度過低。”他說,現(xiàn)在,教師要時(shí)刻注意觀察學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),為學(xué)生點(diǎn)贊。

(記者 高曉飛)

[編輯:光影]
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